教体局领导在全县政协教育视察汇报会上的讲话

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尊敬的各位领导、各位委员:

大家上午好!在这秋风送爽,硕果累累的收获季节,我们迎来了县政协对教育工作的视察指导。在此,我代表县教体局对各位领导的到来表示热烈的欢迎,对各位领导、各位委员多年来对教育事业的关心支持,表示衷心的感谢!

近年来,县委、县政府大力实施“科教兴县”和“人才强县”战略,始终坚持把教育摆在优先发展的位置,多次召开会议,听取教育工作汇报,研究部署教育工作,破解教育发展难题,使全县教育事业步入快速健康发展的轨道。县政协主要领导、各位委员长期关心教育事业的改革与发展,多次对教育工作进行调研,帮助分析和解决发展中遇到的困难和问题,提出很多可行性意见和建议。尤其是7月份,各位领导对教育工作的指导调研,大大鼓舞了全县教育系统干事创业的热情,增强了办好人民满意教育的信心。县教体局一班人团结务实,坚持以提升教育发展整体水平为目标,以提高教育教学质量为主线,扎实推进教育改革,不断强化管理,着力破解教育发展难题,在基础设施建设建设、改善办学条件、提高教学质量、加强队伍建设、促进教育均衡等方面采取了一系列措施,全县义务教育工作取得了显着成绩。

目前,义务教育阶段共有学校193处,其中初级中学20处,完全小学134处,教学点39处,特殊教育学校1处。省级规范化学校2处,市级规范化学校41处。在校学生86737人,其中初中26921人,小学59816人。

下面,就近年来特别是今年上半年的义务教育工作开展情况向各位领导、各位委员汇报一下。

一、教育教学质量显着提升

教体局始终把提高教育教学质量作为教育发展的“生命线”,先后召开全县教育教学、学校管理专题会议,印发了《梁山县关于全面提高教育教学质量的意见》、《梁山县基础教育质量监测考核实施意见》、《关于加强教师队伍、校长队伍和教科研队伍管理的意见》、《梁山县关于进一步加强学校管理的意见》,实行了科室包乡镇、包学校以及教研员(励志名言 www.999738.com)联系学校制度,进一步完善了教学专项督导机制;加强学校管理,强化质量意识,完善奖惩工作机制,对做出突出成绩的先进单位和个人进行了隆重表彰,有效激发了内部活力,在全县形成了一心一意抓教学、齐心协力求质量的浓厚氛围。今年,我县的中考成绩又向前迈进了一大步,中考分数线比全市平均分数线高出10分;县一中在招生规模不变的情况下,分数线比去年提高了23分,这标志着我县义务教育发展水平显着提高。

二、基础设施建设步伐加快

近年来,采取“政府投入为主、多渠道筹措资金”的方式,加大了对义务教育阶段基础设施建设的投入。今年规划投资1800万元,改造项目学校9处,新建校舍面积1.8万平方米。目前所有项目学校均开工建设。投资2600万元的县第三实验小学也在建设中。同时,组织人员对2011年安排的9个校安工程项目进行验收,验收率达100%。县直中小学、乡镇中学、中心小学全部建有微机室,并全部实现了网络连接;投资915万元,配备图书157万册,学校图书更率达到20%,有94处中小学达到国家二类图书配备标准,127处学校仪器达到了上级要求标准。投入50余万元,为农村薄弱学校购置了体卫艺器材,初中、小学体育器材达标率分别为95%、60%。按照济宁市《2012-2014农村小学教学点办学条件规划》的工作部署,上半年,组织人员对全县农村教学点的房屋、教师和学生微机、多媒体配备、课桌凳、图书等情况进行了彻底摸查,对4处农村教学点进行了改造,为教学点更新3605套课桌凳,配备微机1160套,30口多媒体,10万册图书。

三、学校管理不断加强

我县基本实现“普九”目标之后,把全面实施素质教育、提高教育教学质量作为基础教育改革与发展的更加紧迫的任务,加强学校管理,规范办学行为。在学校管理体制上,注重班子建设,强化教师思想政治学习,实行校长负责制、全员聘任制和岗位责任制,推行校务公开,建立健全教职工代表大会和家长委员会制度,充分发挥教职工和家长的管理和监督任用。各中小学都制订了可操作易执行的科学的管理制度,并明确分工,做到事事有准则,事事有人抓。

确立了以提升教育教学质量为中心的课改总体思路,在全县中小学全面推行“学案导学”课堂教学模式改革,更新教学理念,正确把握课堂教学改革的内涵。广大教师在课堂教学改革中磨练,在研讨中交流,通过各种教育方式,给学生搭建能发挥特长、展示自我的平台。在学习外地先进教学模式的基础上,摸索出适合我县实际的课堂教学改革路子,建立了教研员包保学校制度和名师挂职教办副主任、中学副校长制度。各学校全面开展课堂教学改革,倡导启发式、探究式、讨论式教学,激发学生好奇心,培养学生兴趣爱好,让每一位师生参与到课改中来,真正实施素质教育,促进学生思维能力、表达能力的提高,学生养成了良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。同时鼓励各学校广泛开展校本研训活动,践行课堂教学新模式,积极开辟“第二课堂”,为充分开发学生潜力创造了宽松的教育教学环境。把德育放在学校工作的首位,健全德育工作机构和德育工作制度,把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。加强学校后勤管理,改善办学条件,建设和创造良好的教学环境,充实教学设备,抓好师生生活,为教育改革服务。加强财务管理,规范中小学预算制度,规范票据使用和报销制度,严格按照预算办理各项支出,精打细算,厉行节约,提高资金使用效益。

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